12月21日至22日，娄底市小学数学学科工作室携手湖南省新时代康波兰小学数学名师工作室在娄底市星星实验学校举办第一次线下主题研修活动，来自娄底、郴州、衡阳、湘潭、岳阳、永州、邵阳、怀化等市州的小学数学教师代表齐聚一堂，共同探索“双减”背景下课程育人的新样态，以提升教师开展“项目式学习”的教学能力和打造学科融合的高效课堂，其中娄底150多名教师参加。活动分为专题讲座、教学展示、点评探讨三个环节。
长沙市教育科学研究院小学数学教研员张新春以《小学数学跨学科主题学习》为题，从“数学可以是什么样的、跨学科主题学习的意义、跨学科主题学习的组织”三方面讲述如何实现小学数学跨学科主题学习。
娄底市小学数学学科工作室主持人曾黎以《小学数学项目式学习》为题，从教育的时代背景，课程改革趋势设计了讲座的三个维度：项目式学习政策依据与实践价值、项目式学习基本范式与操作模式、实操案例“一滴水的诉说”项目式学习。
娄底四小刘凌翔、永州市蓝山辅仁实验学校尹玲俐、娄底市星星实验学校龚巧玉、娄底一小肖涛分别展示了《救援行动——位置与方向教学实践课》《巧用身体尺》《长方体与正方体表面积的实际应用》《一滴水的诉说》四个课例，向与会者阐释了真正的学科融合是一种自然而然的知识关联的自然发生，是学生在发现问题、提出问题、分析问题、解决问题中的巧妙运用和无缝衔接。
涟源市小学数学教研员刘硕鹏从三个问题着手，带领全体教师对三堂课例点评、研讨，分别从数学核心素养、课堂教学设计以及重难点实施解决策略等方面开展互动交流，营造出浓厚的学、思、践、悟的教研氛围。
此次研修活动，撬动了教与学变革的方式，为更好地实现“减负、提质、增效”的总目标和素养本位的课程改革目标，助力小学数学教育向均衡、优质、高效的方向稳步打开了新的格局。