“又没吃早饭吧，拿着，赶紧吃了好好晨读。”在娄底市春晖学校六年级四班教室门口，李春梅老师对气喘吁吁赶来的一个女学生说完这话，就把手里的一份早点塞到女学生手中。

李春梅是该校六四班的班主任，兼任语文课教学。她1999年毕业于湖南人文科技学院，当时分配到地处农村的春元中学担任初中、高中语文教学。那时，她凭着年轻有干劲，所教班级的成绩年年位居年级前列。2008年，她调入春晖学校，先后担任初中语文、历史及小学语文教学工作。2022年下学期开始，因受疫情影响，当时六四班没人愿意担任班主任，李春梅不顾自己肩周炎和颈椎病的折磨，毅然挑起了这副重担。

刚才那位没吃饭的女生就是六四班的一位学生，是留守儿童，父母常年在外打工，一人租房住。李春梅知道她的情况后，经常去她租房的地方查看情况，像妈妈一样关心照顾这个孩子，对她嘘寒问暖，叮嘱她要注意安全。时间长了，李春梅形成了习惯，只要没有特殊情况，就给她带一份早餐到学校。后来这个学生感觉难为情了，主动早起，自己带着早餐去学校，这才让李春梅放了心。

李春梅对班上的每一个学生，都能平等相待，因材施教。她刚接手六四班班主任时，有个姓黄的男生，个子虽然很高，可是性格内向，超级自卑，说话不敢抬头，眼睛不敢与老师对视，和同学相处稍不如意就暴力相向，是个出名的“问题”学生。李春梅对他从来没有嫌弃过，经过观察了解，得知原来这个孩子从小不在父母身边长大，缺乏安全感。于是，她便经常找其谈心，并安排他担任班上的卫生委员，负责公共区的卫生。渐渐地这个学生发生了变化，他会主动向她汇报班上各方面的情况，遇到同学卫生没搞干净，他也不怕脏不怕累，主动拿起扫把打扫，更让人高兴的是，他再也没跟同学打过架，成绩也有了提升。

高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”李春梅把每一个学生都当作自己的孩子一样看待。为了确保学生们安全，每天放学、上学时，她都会叮嘱孩子们注意安全，站在教室门口接送孩子，为学生们上下学营造良好的环境。当时班上有个来自甘肃兰州的男生，父母之前在学校附近开了一家拉面馆，但住在娄底体育中心附近。这个学生上下学要转好几趟车，李春梅作为班主任看在眼里急在心上，每天只要没有特殊情况，放学后都会主动送这个学生回家。家长对李春梅感激不尽，多次电话邀请她吃饭，都被她婉言谢绝了。

俗话说，金杯银杯不如老百姓的口碑，这奖那奖不如老百姓的夸奖。李春梅对六四班56名孩子无私的关爱，得到学生家长的一致好评。他们经常说，自己的孩子最大的幸运就是遇到了李春梅这位好老师、好班主任。记得李春梅刚接手六四班时，班上的语文成绩很差，远远落后于同年级的其他班级。她积极分析成绩落后的原因，原来是班上不及格的人数太多。针对这种情况，她一方面经常联系这些孩子的家长，督促其关心孩子的学习，另一方面，她给这些孩子建了一个群，群名是“破茧成蝶群”，还让学生家长也进群，配合督促孩子学习。通过一学年共同努力，这个班在学校同年级6个班的摸底考试中，前10名有4人，前20名有7人。在她的不懈努力下，这个班在庆“五四”、迎“六一”文艺汇演中获得一等奖的好成绩。

“跟着李老师学习，是我一辈子的幸福，李老师永远值得我们尊敬。”春晖学校六四班上的一位同学发自内心地说。