她是学生喜欢的良师，是同事信任的伙伴。从教二十余载，她始终不忘初心，坚守教学一线，凭着对教育事业强烈的责任感，将青春奉献三尺讲台，用爱心耕耘在教育沃土上。她就是娄底吉星小学教师宋建超。
潜心教研——扎根教学促提升
用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。在教学方面，她始终关注学生核心素养的形成和发展，积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，提高自己的教学水平，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
为了寻找适合自己和学生的方法，她曾多少次埋头书堆查找资料，多少回绞尽脑汁修改教案。课上，为了让孩子们喜欢语文，她采用各种教学方式营造简单、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于理解的方法来教学，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；课后，她组织学生开展科学性、知识性、趣味性的户外拓展活动，和孩子们一起读书，一起活动，一起辩论，一起观察……她努力用自己的“一碗水”，引出学生的“一桶水”。积水成渊，厚积薄发，最终她摸索出一个提高教学质量的有效方式——课前精备、课上精讲、课后精练。通过这种方式，她实现了让学生在有限的课时，最大限度地提高单位时间里的教学效益的美好愿望。
用心待生——爱无巨细暖人心
宋建超一直在用心呵护每一位学生，为他们播撒爱的阳光雨露，陪伴他们茁壮成长。她深知爱是和谐校园文化的灵魂和内核，于是她把教育的责任转化成对孩子的浓浓之爱：雨天，学生衣服湿了，她会立刻帮学生吹干；冬日，学生的小脚被冻得麻木了，她会抱着孩子上办公室烤火；学生因事不能来校，她会为缺课的孩子补上功课。每天早上，她会站在教室门口迎接第一个学生的到来，放学后，她会目送最后一个学生的离去；大课间时，她和学生们一起跑步、做操，运动场上，她给孩子们呐喊助威……她用心编织着和学生的每个美好的日子。在孩子们眼中，她既是一位和蔼可亲的“妈妈”，又是一位善解人意的“朋友”。
“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。”小晨是宋建超班上的一个孩子，因父母离婚，父亲外出打工，他只能跟奶奶相依为命。由于小晨穿得有些邋遢，坐在他旁边的孩子经常抱怨他身上的味道，不愿意跟他接触。宋老师帮孩子买了两套衣服给孩子，并教育其他孩子：“同学们要相互尊重，互相帮助，班级就是我们共同的家。”经过一段时间，班里的孩子不再嫌弃他，有些孩子还主动帮助他做一些事情。有一次，小晨的奶奶生病住院了，没人照看小晨，宋老师便把他带回了家里，做了一顿丰盛的晚餐，辅导他作业。宋老师的行为，让小晨感受到了慈母般的关怀，他一把抱住宋老师：“老师妈妈！”听到这句话，宋老师瞬间热泪盈眶，她把小晨搂在怀里很久很久。从那以后，她时不时把小晨接到家里，让他感受完整家庭生活的温暖。在小晨过生日时，宋老师悄悄买来蛋糕，布置了教室，当同学们为他唱起生日歌时，他才意识到这是在给他过生日，孩子感动极了。就这样，这个缺少关爱的孩子，在这个温暖的大家庭里快乐成长起来，成绩也进步了很多。宋老师无私细致的关爱成为小晨成长进步的一股源源不断的“暖流”，温暖着孩子幼小的心灵，激励着孩子向阳生长。
尽心奉献——深耕不辍笃前行
作为班主任，宋建超很重视学生综合素质的培养。为了营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围，每学期初，宋建超都要精心制定好班主任工作计划，与学生共同商定班规公约。她制定了“班级成长小组”评分制度，对孩子按时到校、朗读、作业、纪律、卫生、文明等方面进行量化评分，采取学生自评、组长他评、老师总评的方式，每日一小结，每周一总结，评选出“优秀小组”“成长之星”。对综合评分稍靠后的孩子，设置“违规消消乐”欢乐抽奖箱，里面有学生自定义的正向任务及活动：如向同学推荐一本好书；准备3个幽默故事为大家讲述；担任3天班级美化师等。她所创设的班级岗位设置，每个职位都有一个响亮的名字，让每个孩子都有机会上岗“施政”，让全班每一个学生参与其中，真正做到了“人人有事做，事事有人做”。
“让孩子在活动中成长”是宋建超的带班原则。她经常积极组织学生参加各种活动。朗诵比赛、合唱展示、运动会训练……学生的意志、能力和集体主义精神在活动中得到了有效的锻炼。她还在班级中开展一些符合学生特点的班队特色活动，通过每日一句名言、每人一个故事积累等经典积累，让孩子们明理、博学；通过开展对手赛、争做五星少年等活动，使孩子们自律、向上；通过每日家务、爱心义卖等综合实践，让孩子们体会劳动的艰辛，收获奉献的快乐……活动给孩子们提供了展示自己的舞台，塑造了学生健康的人格。
春华秋实，在教育这片沃土上她收获了自己的果实：她所教班级成绩在本年级中始终名列前茅，多次被评为“优秀班级”“文明班级”；她所参与的省级课题《小学特色课程实践与研究》，主持的省级规则课题《小学高段1+X群文阅读的实践与研究》均已顺利结题；她荣获了区现场习作教学比武、区小学语文素养大赛一等奖，评课一等奖，湖南省阅读教学活动录像课二等奖；2020年、2021年、2022年连续三年获娄星区人民政府“嘉奖”，并荣立“三等功”；她被评为区“义务教育教学质量监测工作先进个人”“优秀教研组长”，校“骨干教师”、“书香教师”、教学“常规先进个人”。教学之余，她在国家级刊物发表论文多篇，经常在学校开展专题讲座……
三尺讲台育桃李，丹心热血沃新花。在教育教学的旅途中，宋建超将一如既往地一路探索、一路付出、一路收获、一路前行，用责任和爱，将这一径长途点缀得花香弥漫、芬芳绚烂。