跨越山海同携手
共话教育齐奋进
志同道合者 不以山海为远
携手共进者 不问来自西东
谁说寒冬无煦处
诗歌声里又同春
宜有挚友良朋 惺惺比肩
总盼师友共赏 行而向远
冬半宛如春意暖，
疏花满路荡客心。
培养学生核心素养是国家落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应当前世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。
为了精准聚焦核心素养、构建优质课堂，12月4日华南师范大学教师教育学部德育与教师发展系主任左璜教授一行来到娄底市第一小学，针对育人方式变革与高质量教学发展研究项目开展调研活动。娄底市教育局四级调研员、基础教育科科长佘立部出席活动，我校党总支书记谢凌云带领全体班子成员和我校骨干教师及学科教师全程参与。本次调研活动主要分为跨学科课例展示、点评研讨、签约仪式、教师座谈四个板块。
携手同行创华章
《US合作推动核心素养为本的学校课程体系建设研究》项目华南师范大学·娄底市第一小学签约仪式。
随着签约仪式的圆满结束，谢凌云书记和左璜教授及娄底市教育局四级调研员、基础教育科科长佘立部在屏幕前合影留念。这一张跨越山海的合影不仅定格了今天的美好瞬间，更见证了两校携手共进的坚定决心和深厚情谊。
我校将以本次签约授牌仪式为契机，深化与华南师范大学的紧密合作，汇聚优秀教师的智慧与力量，携手共建协同发展的优质平台，推动教师队伍建设和教育科研深入发展。此次合作不仅是我校与华南师范大学之间的携手共进，更是对教育事业高质量发展的共同追求和承诺。我们将以更加积极进取、开拓创新和求真务实的姿态，抓住挑战和机遇，助力教育事业迈向更高台阶。
润物无声有芬芳
数学教师黄海波以独特的教学风格成功执教了《速度的再认识》这一课，通过实际情景让学生理解速度的概念，并建立数量关系模型。通过创设情境，贴近生活的教学内容，引导学生探讨航展中先进武器的速度问题，激发学生的学习兴趣。使学生探索发现的过程中，养成学生积极关注、收集、处理生活中数学信息的习惯，增强用数学知识解决问题的意识，体验到学习数学的乐趣。
陈建老师执教语文课《什么比猎豹的速度更快》。她以《什么比猎豹的速度更快》这一说明文 为支点，整合数学、 物理、科学学科进行跨学科 项目化教学设计，促进学生对语言文字的阅读与理解、表达与交流、创造与批判，并循序 渐进地培养学生的计算能 力、数感、数据意识等数字 思维，发展学生在真实情 境中运用数字思维和其他 知识技能解决问题的综合 力和胜任力。
伍旖旎老师执教科学《影响小车速度的因素》一课，通过提供结构化、差异化的材料供学生自主选择，组织学生探究能够驱动和影响小车速度的因素。通过对比实际生活中不同汽车的性能参数，引导学生结合探究活动思考影响汽车速度的因素，丰富学生对于真实问题的思考维度，锻炼了学生的语言表达能力，拓宽了学生的科学视野。
研思并进更成长
在点评课环节，左璜对课例中所呈现的具有学科融合特性和体现学生核心素养的环节予以了充分的肯定。本次教学以"速度揭秘”为主题，去了解搜集有关速度的现象和知识，并针对自己感兴趣的地方和有疑惑的地方提出自己的思考，梳理总结出以设计一架超速战斗机参加一小航展，并介绍推荐自己的战机为情境任务，将语文、数学、科学三个学科中与速度相关的内容有机整合，培养学生了的综合素养和跨学科思维能力。
与此同时，她提出了课例优化的建议。她认为基于学生核心素养的跨学科主题教学，要以促进学生终身发展素养的形成和发展为目的，打破学科知识的边界，以问题、项目或任务为单位所建构的新型现代化课程教学体系。
导师引领明方向
左璜教授做了《核心素养为本的学校课程与教学创新》的专题讲座。首先，左璜教授从教育目的演变的历史视角分析了教育走向核心素养的原因，核心素养是教育减负的根本目标。接着，她对学生发展核心素养进行了精彩的解读，并结合个人近年来对教育教学及课程改革发展的理论研究，通过一个个教育案例生动地诠释了学生核心素养的内容和培养学生核心素养的策略。
接着她提出两大问题:核心素养视野下，学校如何落实立德树人的任务？教师如何开展教学？左璜教授强调：核心素养作为教育原则，指导学校教育进行德育智育改革；核心素养作为基础素养，指导学校进行课程统整、坚守基础；核心素养作为知识、能力、情感态度价值观的综合表现，指导学校进行教学创新。
启思践行又出发
将近3小时的精彩报告，案例充实、内容聚焦、形式灵活，不仅让老师们从学术的角度深刻理解了核心素养这一概念，同时也给每一位与会者带来了新的思考。教师们对核心素养与关键能力培养的目标、任务和方法有了更加深刻的理解，解决了教学中的诸多困惑，开阔了老师们的视野。
问渠那得清如许？
为有源头活水来。
与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你会登上巅峰。此次活动为我校教育教学工作注入了新的活力和理念。我培养学生核心素养的道路上不断前进，为学生的未来发展奠定坚实的基础。这是一次知识的分享，也是智慧的流淌，更是思维的碰撞。我们学之愈深，知之愈明，行之愈远。
弦歌不辍因芳华正灼
砥砺深耕方不负韶华
习得之路 花香满径
学海无涯 教无止境
星空浩瀚渺远 恰如求索和求知
夜晚白日相续 知行合一来作铭