近年来，随着网络技术的快速发展，“信息化”之风拂过各地。涟源市始终坚持教育优先发展战略，坚持“应用为王、服务至上、示范引领”的工作思路，按照“深度融合、应用驱动、创新发展”的原则，以教育信息化创新应用推动教育现代化，全面推动“网络校联体”建设与应用，深入推进教育信息化融合创新建设，全力促进城乡教育优质均衡发展。

强基础，网络校联体初具规模

近日，笔者走进涟源市斗笠山镇中心小学网络校联体，该校老师正在为孩子们上一堂网络互动音乐课《阿里里》，主、分校孩子们在律动、游戏、合作中提高了音乐实践能力，感受了少数民族的音乐魅力。

该镇以斗笠山镇中心小学为网络主校，甘泉学校、惠民学校为分校，开展“1+2”网络同步互动授课活动，充分发挥优质学校在学校教育教学管理、师资优化配置、学校文化建设等方面已有的优势和经验，使薄弱学校的学生同等享受到优质资源，促进全镇教育均衡发展。

据统计，2022年涟源市共有中小学校356所，在籍学生109179人，在职教师（含民办学校）7709人；幼儿园175所，在园幼儿22640人。随着新课程改革的不断深入，课堂教学强调“以学生为主体”“把更多的学习时间交给学生”，旧的多媒体设备已不能满足新的教学理念要求，且老化严重，影响到教育教学工作的正常开展。

2021年以来，涟源市共投入2280万元用于多媒体教学、网络联校、安防监控等信息化装备。现涟源市网络校联体已初具规模，中小学（含教学点）联网率达100%，所有学校的出口带宽达到100M以上，大部分学校实现无线网络覆盖，涟源市所有班级教室（含农村教学点）实现班班通多媒体设备全覆盖。目前，涟源市已建设网络联校同步互动主校22所，分校44所；建设涟源市级智慧教育云平台网络校联体平台1个；网络联校同步直播覆盖涟源市321所农村中小学及教学点。重应用，增强信息化支撑能力应用是推进教育信息化的关键所在。

涟源市制定中小学网络联校建设与应用工作实施方案，主、分校共同制订网络联校授课制度、工作方案等，组建网络联校工作团队，建立校际交流、教学互动、友好合作的长效机制。

涟源市还采用同步互动、同步直播、异步点播3种开课模式进行教育教学。定期开展网络联校集中培训和现场观摩，重点解决云平台课表编排、在线授课、网络教研、操作实践等问题，稳步提升网络联校教师设备操作水平和教育教学能力。建立“联合教研”的研修模式，引领和指导2所分校及其他学校的教师参加听示范课、专递课，评网络联校互动课等教研活动，组建网络联校群、学科微信群、教研论坛等形式让各学校教师共同参与网络教研交流互动，以“研讨”为抓手带动分校及其他农村学校改进教育教学方法，培养了大批名师新秀。加快建设“涟源市智慧教育云平台”，打造教育数字化转型新基座。优质资源存储在“涟源市智慧教育云平台”，以网络联校、“网络名师工作室”等方式进行推广应用，充分发挥示范课例的辐射、引领效能，有效解决师资不足、数字资源紧缺等问题，助力城乡教育优质均衡发展和乡村教育振兴。

近年来，涟源市已创建娄底市级名师网络工作室6个，省级名师网络工作室3个，以工作室为平台，把数字技术、数字资源融入到课堂教学。郭定芳高中地理名师网络工作室的访问量达21.6万次，示范、引领和辐射作用显著。涟源市共有120所学校1250余名教师参加“一师一优课、一课一名师”“基础教育精品课”遴选，共获评部级优课58堂，省级优课96堂。

重比赛，跑出教育信息化新速度

以赛事来推动应用是教育信息化的一个特色，涟源市在这条“赛道”上勇往直前。

在第二十三届湖南省中小学生信息素养提升实践活动中，涟源市共有7人获省级奖励，16位学生获娄底市级奖励（其中一等奖7个），7位教师获优秀指导奖。在2022年湖南省中小学教育教学信息化作品征集活动中，4位教师获省一等奖，39位教师的作品荣获娄底市级奖励（其中一等奖22个）。

涟源市组建8支队伍参加2022年娄底市机器人竞赛，获得一等奖24个、二等奖25个、三等奖33个。开展“创意编程普及课”线上编程教育活动，有106位教师获得娄底市优秀指导奖。涟源市一中郭定芳高中地理网络名师工作室、涟源市一中刘小红高中数学网络名师工作室、七星街镇中心小学彭姣小学语文网络名师工作室在2022年娄底市网络名师工作室考核中被评定为“优秀”。《网络校联体教研模式的建构与实践研究———以涟源市斗笠山镇中心小学“1+2”网络校联体为例》推动了信息技术在教育教学中的广泛应用。2022年5月24日的“网联未来，以数字化理念构建新教学模式”主题活动被省级媒体报道。

科技改变世界，教育成就未来。短短几年时间内，涟源市先后被评为“湖南省现代教育技术实验市”“湖南省教育信息化试点市”等，现有“全国教育信息化创新应用先锋学校”1所、省教育信息化创新应用示范学校9所、省中小学网络联校试点项目学校1所。涟源市的教育事业在“信息化”的润物无声中，一路昂首向前！